Здравствуйте мои дорогие читатели! Сегодня я хочу рассказать вам почему болеют дети и дам знания, которые помогут уберечь ребёнка от болезни.

Болезнь детей всегда приходит неожиданно.

У вас были планы на выходные. Вы приглашены в гости. Но что это? Ребёнок куксится, у него поднялась температура. И вы начинаете сыпать друг другу упрёками, почему ты не досмотрел, почему кофточку не одела..

Или возможно его рвёт не переставая. «Чем ты его накормила???»

Или дочке 5 лет и она так хотела быть хозяюшкой, помощницей маме, что напросилась варить суп и мама подставила ей скамеечку и поручила мешать овощи в кипящей жидкости. Но скамеечка пошатнулась и, чтобы сохранить равновесие, девчушка хватается за ручку кастрюли.   Это не помогает, равновесие уже потеряно. Падая, ребёнок тянет кастрюлю за собой. На девочку выливается 3 литра кипятка… Трагедия. Скорая. Наращивание искусственной кожи…..месяц боли, переживаний и взаимных обвинений между членами семьи.

Ну, а если сопли принёс из детского сада, то уж точно виноваты окажутся воспитателя и дирекция сада. А на самом деле?)))

На самом деле заболевание возникает в результате воздействия целого ряда факторов. И, невозможно установить, какой из них является главным.
Мы живём окружёнными вирусами, болезнетворными микроорганизмами, но при этом у одних родителей цветущий ребёнок, а у других чахлый, всегда болеющий и измучивший себя и родителей..

ТАК ПОЧЕМУ ЖЕ РЕБЕНОК ЗАБОЛЕВАЕТ?

Бывают причины которые способствуют возникновению болезней,
А бывают причины непосредственно вызывающие болезни.

Достаточно бывает неправильного питания, нехватки здорового сна, небольшого переутомления или стресса и всё- защитные силы организма снижаются и развивается болезнь.

Рассмотрим причины, которые способствуют возникновению болезни:

I. Генетическая предрасположенность.

Генетическая предрасположенность не всегда вызывает нарушение здоровья, т.е зная о болезнях родных по крови, (а чаще всего это диабет, нервно-психические нарушения, аллергии,) то можно принять соответствующие меры и вуаля – и у вас цветущий ребёнок…
Например, в вашей семье имеется наследственная предрасположенность к диабету. То корректируем питание ребёнка. Нельзя детей делать вегетарианцами – это вызовет нарушение обмена веществ. Детский организм будет пытаться получить необходимые для роста вещества, а получить его не откуда, ни яйца, ни мясо, ни язык, ни рыбу вегетарианцы не едят, и организм будет восполнять нехватку как может, за счёт самого организма. Не давая ребёнку мясо вы перегрузите его большим количеством углеводов, он заболеет диабетом, если же вы будете воздерживаться от избыточного введения в еду углеводов, то диабет у вашего ребенка может и не развиться.

II. Болезни, связанные с периодом, когда ребёночек был ещё в животике своей мамы и периодом новорождённости.

Родовые травмы и врождённые пороки делают ребенка очень восприимчивым к болезням.
Например,
Дети, имеющие врожденные пороки сердца болеют бронхитом и воспалением легких;
Перенесшие родовую травму дети склонны к судорожным состояниям.

(читай «асфиксия и внутричерепная травма», «сепсис»)

III. Бытовые условия жизни:

Если вы живёте в сыром, холодном доме, и не соблюдаете санитарно-гигиенических нормы,
если вы ленитесь гулять со своим малышом на свежем воздухе, неправильно его кормите,
не соблюдаете режим дня, ваш ребёночек недосыпает и имеет большую учебную нагрузку и нагрузку виде секций, кружков, что ему не вздохнуть не выдохнуть… всё это снижает защитные силы организма и ваш ребёночек заболевает.
Поэтому, чтобы ребёнок не перегружался, не находился в состоянии постоянной усталости и болезней, а был весел и здоров, очень тщательно составляем его режим дня, в который разумно вставляем время для спорта, музыки и увлечений или хобби.

IV. Перенесённые заболевания.

Если ребёнок болеет – это очень плохо. Не только потому что это напряжение для всей семьи, а потому, что ребёнок становиться восприимчивым  к другим заболеваниям.

Например,
После рахита возможно возникновение бронхита и воспаления легких, а после ангины — развитие ревматизма или воспаления почек.

V. Психоэмоциональные перегрузки.

Дома вы разговариваете на повышенных тонах, выясняя эмоционально отношения. В школе на ребёнка постоянно идёт давление из-за страха, что что-то не знает, а его спросят или учительница всё время кричит и держит класс в напряжении.
И этот круг постоянного напряжения нервной системы, страха и расстроенного состояния может привести к неврозам, гипертонии и заболеваниям сердца.

А ведь психическое развитие у детей происходит интенсивно. И только спокойная обстановка с правильным режимом поможет избежать невроза и звания «нервного ребёнка»

VI. Возрастная предрасположенность.

Детский организм растёт и развивается неравномерно:
Например,
Новорождённый  — приспособляемость к внешней среде и защитные силы слабы. Поэтому у новорожденного и у грудного ребёнка чаще возникают гнойно-воспалительные процессы, например болезни пупка, сепсис новорождённого.
Но мама даёт своему новорождённому антитела, а это защита в раннем возрасте от инфекционных заболеваний.

Как я уже писала в своей статье  Питание новорождённого,  у грудных детей часто возникает расстройство пищеварения из-за того, что ребёнок  нуждается в сравнительно большом
количестве пищи, и пищеварительный тракт вынужден работать с большим напряжением, небольшая погрешность в питании и оп- расстройство.

А, когда ребёнок уже ходит в школу, у него  нарушается осанка, что также приводит к различным заболеваниям.

Какие факторы   нашей среды обитания, с которыми мы сталкиваемся каждый день, могут непосредственно вызвать болезнь?

Это:

1. Биологические факторы

Вирусы  — грипп, гепатит, корь, клещевой энцефалит, полиомиелит;

Бактерии – стрептококк, стафилококк,  сальмонелла, botulinum-вызывает ботулизм, гемофильная палочка;

простейшие – лямблии, токсоплазма, трихомонада;

грибы;

паразиты — гельминты.

Распространены они повсеместно во внешней среде и в живых организмах.

 Заражение происходит через

дыхательные пути,
пищеварительный тракт,

а также через поврежденную кожу.

 

2. Факторы питания.

Качество пищи

Количество пищи

Микроэлементы, которые получает наш ребёнок с пищей

Качество воды и сколько он пьёт

Бывает ли он на солнышке

 

Если мы кормим ребёнка не правильно, недостаточно – это приведёт к болезни, т.к. недостаточное поступление с пищей витаминов и минеральных веществ вызывает у грудного ребенка неправильное развитие костей и рахит. От нехватки в пище железа возникает малокровие.

 

3. Психоэмоциональные факторы. Это

чувство страха,

испуг,

скорбь

и другие отрицательные эмоции,

а также травмирующие психику ситуации.

 

Так, например, маленького ребенка может испугать собака, после чего он начинает заикаться.

 

4. Аллергены.

 

Развитие аллергической реакции определяется наследственными особенностями организма. Но наследуется не аллергическое заболевание, а только предрасположенность к нему.

 

А поскольку предрасположенность – ещё не заболевание, то для того чтобы развилось заболевание, должно быть какое-то воздействие, например:

 

Пищевые аллергены –это

 Коровье молоко,

яйца,

цитрусовые,

клубника,

шоколад,

и многие другие.

Мы дышим и мы чувствительны к:

Запахам: духам, косметике, лакам, краске

домашней пыли,

цветочной пыльце.

Контактируя, получаем аллергены через кожу:

Перья,

Растения,

Металлы,

Косметика,

Бижутерия,

Одежда из синтетики,

Краски,

Пластмасса,

меха,

шерсть домашних животных,
и т. д.

 

5. Условные раздражители.

 

Развитие у ребёнка нервно-психического нарушения или даже психического заболевания при постоянном воздействии неприятных внешних раздражителей

Например:

Все дети бояться темноты. Им кажется, что в тёмных углах и под кроватью кто-то прячется, тени на стене переростают в страшных чудовищ. Ребёнку страшно одному, но родители не внемлют и всё-равно выключают свет. В результате может развиться невроз.

Другой пример:

Ребёнку не нравиться сладкий перец, но его заставляют съесть его через слёзы, через не хочу.

У ребёнка  возникает рвота, т.к. его тошнит даже от запаха этого перца. И в следующий раз после приёма этой же пищи рвота может повторяться.

 

6. Химические факты.

Химические раздражители

Если ребёнок нашёл средства бытовой химии, обычно представляющие собой крепкие кислоты или щелочи, или таблетки красочные и манящие, то это послужит причиной тяжелых отравлений и ожогов пищевода.

Стиральные порошки,

Очищающие средства

И др.

 

  Лекарственные препараты.

Антибиотики,

Сульфаниламиды,

Витамины и др.

 

Например, ребёнка оставили старенькой бабушке, а у неё на столе много разноцветных таблеток: и красненьких, и жёлтеньких, и синеньких. Ребёнок тянется ко всему яркому и горстями съедает эти таблетки. И кого винить? Старенькую бабушку или беспечных родителей?

Или родители хранят лекарства где придётся, в досягаемости ребёнка…бери и играй…

Родители – предвидение и ещё раз предвидение поможет предотвратить несчастье. Для этого читайте на моём сайте рубрику для родителей.

 

7. Физические и механические факторы.

Это все факторы, которые вызывают у детей травмы:

Ушибы

Падения

Сдавливания

Охлаждение и перегревание

Обваривание кипятком

Удар током

Умение предвидеть и ещё раз – умение предвидеть

Правильно ухаживайте за ребёнком  – это предотвратит случаи детского травматизма

 

Наш ребёнок, наше маленькое чудо приносит нам и радости и расстройство, особенно когда он болен.

Родитель, чтобы не возникло паники, должен знать  о болезнях, которыми  болеют дети, знать их симптомы и уметь ухаживать за больным ребенком.

Рубрика «болезни ребёнка» не для самолечения, не для того, чтобы  с её помощью вы могли поставить правильный диагноз или сами назначить лечение. Мои статьи должны помочь вам научиться оценивать состояние ребенка, своевременно распознавать первые признаки болезни, уметь наблюдать за её развитием.

Рубрика «Для родителей» поможет вам правильно заботиться о ребёнке, и позволит вырастить здорового, счастливого малыша.

Читай также

Внезапная смерть ребёнка

Беспокойный сон новорождённого

Рахит

Сепсис новорождённого

Болезни пупка и уход за пупочной ранкой

Асфиксия и внутричерепная травма

Сон новорождённого

Беспокойный сон новорождённого

Питание новорождённого